Każdemu dziecku niezależnie od miejsca zamieszkania, wyznania czy koloru skóry przysługują takie same prawa - Prawa Dziecka. 20 listopada obchodzony jest Dzień Praw Dziecka z UNICEF. Właśnie dlatego dzisiaj uczniowie z klasy 3c obchodzili ten ważny dzień wspólnie z dziećmi z Przedszkola Miejskiego nr 24. Przeczytaliśmy maluchom bajkę pt.,,Królestwo Dziecięcych Marzeń ". Poprzez perypetie Królowej Dzieci i jej spotkanie z Dorosłymi Stworami mali słuchacze poznali podstawowe prawa dzieci oraz jak ważne jest ich przestrzeganie i obrona. Wszystkie dzieci wzięły udział w grze edukacyjnej Misja: Prawa Dziecka. Była świetna zabawa. Dorota Czerwińska

19 listopada w Wydziale Oświaty w Słupsku odbyło się oficjalne podsumowanie działań związanych z obchodami Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Agresji Wobec Dzieci, które nasza szkoła realizowała 4 czerwca. Podczas spotkania uczniowie odebrali podziękowania za aktywny udział i zaangażowanie w kampanię. Przypomnijmy, że 4 czerwca 2025 r. w naszej szkole zorganizowano różnorodne działania profilaktyczne promujące bezpieczeństwo i poszanowanie praw dziecka. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących przeciwdziałania agresji, odgrywali scenki pokazujące właściwe sposoby reagowania w sytuacjach konfliktowych oraz brali udział w rozmowach o emocjach i budowaniu pozytywnych relacji. Ważnym elementem obchodów był także marsz przeciwko przemocy, podczas którego uczniowie nieśli plakaty z hasłami takimi jak: „Stop przemocy”, „Mówimy NIE agresji”, „Każde dziecko zasługuje na bezpieczeństwo”. Spotkanie podsumowujące było formą docenienia wysiłku całej społeczności szkolnej oraz potwierdzeniem, że podejmowane działania mają realne znaczenie dla bezpieczeństwa i dobrostanu dzieci. Koordynator działań profilaktycznych klas I-III,
Beata Ozdoba

Przedstawienie postaci bajki filmowej "Przygody kota Filemona" . Oglądanie wybranego odcinka bajki.Tworzenie papierowych postaci kotów.
Joanna Muzyka

W tym tygodniu omawialiśmy lekturę szkolną Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych). Zanim rozpoczęliśmy pracę z książką, byliśmy w Teatrze Lalki Tęcza na spektaklu, który bardzo podobał się dzieciom. Jednak uczniowie szybko zauważyli różnice  między spektaklem a książką - w spektaklu  pojawiło się tylko sześć skarpetek, ponieważ kilka przygód pominięto. Dzięki temu uczniowie zrozumieli, że adaptacja może różnić się od książki. W szkole wspólnie ułożyliśmy plan wydarzeń, a na zakończenie tygodnia każdy wykonał pacynkę ze skarpety i nadał jej imię. Dzieci zostały wprowadzone w świat sztuki poprzez zabawy teatralne. Te zajęcia rozwinęły wyobraźnię dzieci oraz były okazją do wspaniałej zabawy.
Anna Babicz,
Małgorzata Gadomska