• Z wizytą w Teatrze Tęcza w Słupsku

            Uczniowie klas 8B, 8C, 8D, 7C wraz z wychowawcami 29.10.24 r., czyli tuż przed pierwszymi dniami listopada, mieli okazję poczuć klimat dwóch światów w oparciu o bardzo ciekawie przedstawione treści mickiewiczowskich ballad. Przedstawienie Noc żywych ballad ma postać musicalu, który poruszając tematykę ukazaną dawno temu w wyjątkowy sposób wykorzystuje nowe technologie, grę światłem i nawiązania do współczesnych, bliskich młodzieży wydarzeniom. Wartościowym elementem wizyty w Teatrze Tęcza jest rozmowa po spektaklu z pracownikiem Teatru, to doskonała okazja do utrwalenia zarówno tematów poruszanych podczas przedstawienia, ale i poszerzenia wiadomości z zakresu życia i tworzenia w teatrze.

          • Międzyszkolny projekt - Prewencja, ale inaczej

            To już XXIV edycja międzyszkolnego konkursu pod nazwą Prewencja, ale inaczej. Uczniowie klas VII słupskich szkół podstawowych poprzez zabawę, sport, wykonywanie plakatów oraz udziału w turnieju wiedzy będą poszerzali swoja wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu bezpiecznych zachowań w sytuacjach różnego typu zagrożeń. W październiku pan Robert Czyż - wykładowca Uniwersytetu Pomorskiego spotkał się z uczniami klas VII  zapoznając ich z tematyką bezpieczeństwa w szkole. Uczniowie poznali również podstawowe zasady związane z zapewnieniem bezpieczeństwa narodowego. W ramach realizacji projektu w listopadzie przedstawiciele klas VII będą uczestniczyli w turnieju sportowym oraz wiedzy jak i w konkursie na plakat o tematyce bezpieczeństwa. Życzymy udanej rywalizacji.

        • Projekt edukacyjny -Bolek i Lolek w świecie ortografii

          • Projekt edukacyjny -Bolek i Lolek w świecie ortografii

            Rok szkolny 2024/2025 przynosi wiele wyzwań. Drugoklasiści z klasy 2 b przez cały rok będą prowadzić cyklicznie zajęcia dla swoich kolegów.

            Dziś poczyniliśmy pierwszą ciekawą lekcję o alfabecie. Uczniowie uczyli przedszkolaków Polskiego Alfabetu. Cudownie się spisali! Byli tacy odpowiedzialni   i pomocni. Nawet mówili, że czują się jak nauczyciele. Dali z siebie wszystko. Byli odważni i zdyscyplinowani. Zanim wyruszyliśmy w przygodę tutoringu szkolnego, przygotowaliśmy się odpowiednio do niej.

            Po przeczytaniu książki „Bolek i Lolek w świecie ortografii”, zaplanowaliśmy tematy i podzieliliśmy je na grupy wiekowe. Potem zostały przydzielone role - kto prowadzi i wita, kto pomaga, kto zaprasza do zabawy.  Następnie uczniowie nauczyli się recytacji swoich - indywidualnie przypisanych wierszyków o danych literkach. To nie wszystko! Sami przygotowywali pomoce do zajęć, które zalaminowaliśmy aby służyły na następne lekcje w pierwszych klasach. Uczniowie stworzyli plakat projektu. Wyklejali litery alfabetu, które były pomocą do wierszyków a potem układania ich na tablicy. Kolorowali z maluchami zadania w zakresie prac plastycznych. Pomagali ułożyć alfabet zgodnie z kolejnością liter w nim. Najpierw sami nauczyli się piosenki pt. „Alfabet po polsku” (Beliani - Influencer video 1 20s PL Horizontal)  a potem pomagali nauczyć się jej maluchom i śpiewali ją z nimi. 

            Mamy nadzieję, że przedszkolaki zapamiętają Polski Alfabet i z chęcią przekażą tą wiedzę dalej.

            Koordynator projektu
            Andżelika Jończyk
        • Warsztaty w ramach projektu Zdrowe życie i pierwsza pomoc

          • Warsztaty w ramach projektu Zdrowe życie i pierwsza pomoc

            Dzień dzisiejszy przyniósł wiele emocji.W ramach Projektu Zdrowe Życie i Pierwsza Pomoc zostały zorganizowane warsztaty w formie wywiadu ze specjalnym gościem. Uczyliśmy się jak dbać o zdrowie psychiczne. Nauczyciele - wychowawcy, w klasach, przeprowadzili z nami prelekcję na ten temat a szczegółowo wszystko wytłumaczyła nam psycholog - Pani Kamila Rudnik podczas wywiadu.

            Podczas zajęć  w klasach obejrzeliśmy prezentację multimedialną pt. „Dbamy o zdrowie psychiczne”. Wiemy już, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne. Dobry stan psychiczny pomaga nam lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami, budować pozytywne relacje i cieszyć się życiem. Wykonaliśmy również pracę plastyczno - techniczną - jedną, dużą emotkę symbolizującą poszczególną klasę.

            Podczas wywiadu dowiedzieliśmy się kim jest psycholog i jakie pełni funkcje w społeczeństwie oraz kiedy powinniśmy skorzystać z jego pomocy. Uczyliśmy się jak rozpoznawać i nazywać swoje emocje, jak radzić sobie ze stresem oraz jakie techniki relaksacyjne mogą nam pomóc w codziennym życiu. Pani Kamila pokazała nam  proste ćwiczenia oddechowe, które możemy wykonać w każdej chwili, w ciągu dnia oraz zhierarchizowała nam ścieżkę osób, do których możemy zwrócić się o pomoc w razie trudności.

            Serdecznie dziękujemy pani Kamili za udzielenie nam wywiadu i cennych wskazówek!

            Koordynator Projektu „Zdrowe Życie i Pierwsza Pomoc”.
            Andżelika Jończyk
        • Innowacja pedagogiczna pt. Muzyka, taniec, zabawa - różnorodne metody wspierania rozwoju dzieci.

          • Innowacja pedagogiczna pt. Muzyka, taniec, zabawa - różnorodne metody wspierania rozwoju dzieci.

            Uczniowie klasy 1a od września 2024r. realizują innowację pedagogiczną pt. Muzyka, taniec, zabawa - różnorodne metody wspierania rozwoju dzieci. Zajęcia innowacyjne odbywają się w ramach lekcji wychowania fizycznego – 1h w tygodniu. 

            Dziś uczniowie poznali taniec do piosenki Macarena - hiszpańskiego duetu Los Del Río z 1993, której muzyka jest połączeniem flamenco i popu. Do piosenki stworzono bardzo prosty układ choreograficzny. Pomimo upływu lat, macarena wciąż cieszy się dużą popularnością. Pod koniec naszych zajęć, zawsze jest jeszcze czas na zabawę przy układach tanecznych z Just Dance. Taniec jest jednym ze sposobów przeżywania i przekazywania emocji, formą fizycznego i duchowego wyżycia, sposobem zabawy i odprężenia. Zajęcia tego rodzaju pozwalają ujawnić inicjatywę, aktywność i samodzielność uczniów. Konieczność zapamiętania poszczególnych zmian zachodzących w układach tanecznych zmusza do uwagi, szybkiej orientacji, decyzji, uczy przestrzegania ładu i porządku, podporządkowywania się umownym przepisom, wyrabia pozytywne cechy charakteru, kształci wrażliwość estetyczną. Przy okazji doskonałej zabawy następuje wzmocnienie mięśni, rozwija się koordynacja ruchowa i równowaga. Jednocześnie jest to bardzo atrakcyjna forma spędzania czasu wolnego. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć i filmików z naszych tanecznych zajęć, aby poczuć tę niesamowitą atmosferę! 

            Maria Typiak, Anna Świętochowska 

        • "Bezpieczeństwo na drodze" - program profilaktyczny klas I-III

          • "Bezpieczeństwo na drodze" - program profilaktyczny klas I-III

            15 i 17 października odbyło się spotkanie w ramach działań edukacyjnych i profilaktycznych uczniów klas pierwszych z przedstawicielką Straży Miejskiej Panią  Agnieszką Majewską.

            Pogadanka miała na celu zwiększenie świadomości najmłodszych w zakresie bezpieczeństwa na drodze, odpowiedzialności oraz podstawowych zasad postępowania w różnych sytuacjach.

            Podczas spotkania uczniowie przypomnieli sobie prawidłowe zasady przechodzenia przez jezdnię "spójrz w lewo, prawo, lewo".

            Takie zajęcia pomagają budować świadomość dzieci na temat bezpieczeństwa i uczy odpowiednich nawyków, które będą im towarzyszyć przez całe życie.

            Koordynator działań profilaktycznych kl.I-III Beata Ozdoba

        • Jesienny spacer klasy 1a

          • Jesienny spacer klasy 1a

            Uczniowie klasy 1 a korzystając z dzisiejszej pięknej, słonecznej pogody, wybrali się na jesienny spacer do parku w poszukiwaniu kolorowych liści, które potrzebne nam były do pracy plastycznej.