Aktualności

        • Klub Małego Ekologa - czas na podsumowanie

          • Klub Małego Ekologa - czas na podsumowanie

            Dzisiaj odbyły się zajęcia podsumowujące podczas, których świetliczaki dzielnie rozwiązywały łamigłówki przyrodnicze. Na zakończenie, w otoczeniu przyrody stworzyliśmy bransoletki z tego co znaleźliśmy w trawie.
            Wraz z zakończeniem roku szkolnego, Klub Ekologa pragnie podziękować wszystkim uczniom, rodzicom oraz wychowawcom za owocną współpracę .
            Dzięki Wam zebraliśmy mnóstwo, baterii oraz dwa kontenery makulatury. Dokarmialiśmy ptaki, pomagaliśmy jeżom, tworzyliśmy ekotorby dla najbliższych ...💚


            Zapraszamy do współpracy po wakacjach ☀️
            Monika Sokołowska 
            Marika Duchnowska 

          • PRZYGODA Z BAJKĄ W TLE

            Nowa galeria PRZYGODA Z BAJKĄ W TLE została dodana do albumu fotograficznego

            świetlica szkolna

            11

          • Cct

            Nowa galeria Cct została dodana do albumu fotograficznego

            33

          • Rekrutacja do Akademii Talentów 2025/2026

            Miasto Słupsk zaprasza uczniów obecnych klas V,VI,VII i VIII słupskich szkół podstawowych oraz uczniów słupskich szkół ponadpodstawowych (obecnych I, II i III techników oraz I i II liceów, którzy nie uczestniczyli w projekcie w roku szkolnym 2024/2025 do udziału w projekcie: Akademia Talentów oferującym wszechstronne wsparcie dla uczniów zainteresowanych rozwojem w określonej dziedzinie nauki takich jak: matematyka, informatyka, fizyka, chemia, biologia czy kompetencje społeczne.

             

            W celu wzięcia udziału w projekcie należy wypełnić dokumenty rekrutacyjne zamieszczone na stronie www.ekonomik.slupsk.pl i dostarczyć je do sekretariatu ZSE, ul. Jana Sobieskiego 3 w Słupsku (CNKiDZ)w terminie od 19.05.2025 r. do 18.06.2025r !!!

            Wszelkich dodatkowych informacji udziela koordynator projektu – Elżbieta Buca-Mularczyk pod adresem:www. ekonomik.slupsk.pl         

                                                    elzbieta.mularczyk@ekonomik.slupsk.pl

            Link do projektu
        • Dzień bez plecaka

          • Dzień bez plecaka

            W naszej szkole w związku z Dniem bez plecaka obchodziliśmy prawdziwy popis kreatywności uczniów i uczennic z klas I-III. Zgodnie z założeniami plecaki zostają w domu. 
        • 20 minut dla matematyki

          • 20 minut dla matematyki

             

            Projekt „#20 minut dla matematyki” był codziennym elementem zajęć edukacyjnych, mającym na celu rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci w sposób naturalny, angażujący i dostosowany do ich możliwości rozwojowych. Zajęcia odbywały się każdego dnia i trwały około 20 minut.

            Cele projektu:

            - Rozwijanie umiejętności liczenia, dodawania i odejmowania.

            - Wzmacnianie logicznego myślenia i orientacji przestrzennej.

            - Pokazanie dzieciom, że matematyka jest obecna w codziennym życiu i może być źródłem zabawy.

            W trakcie realizacji projektu wykorzystywano różnorodne metody aktywizujące:
            - Ruch rozwijający wg Doroty Dziamskiej – dzieci uczyły się poprzez ruch, rytm i działanie w przestrzeni.
            - Metoda „Klucz do uczenia się” wg Lwa Wygotskiego – wspierano rozwój poznawczy poprzez zabawy konstrukcyjne, logiczne i językowe.
            - Aktywne słuchanie muzyki – łączono elementy rytmiczne z działaniami matematycznymi.
            - Zabawy muzyczno-ruchowe z płyt „Ruch i muzyka + matematyka” – dzieci uczyły się liczyć, rozpoznawać rytmy i sekwencje poprzez taniec i śpiew.

            Zajęcia tematyczne:

            - Zajęcia kulinarne – dzieci poznawały pojęcia matematyczne takie jak: miary objętości, wagi, ułamki, proporcje i kolejność czynności podczas wspólnego przygotowywania potraw.

            - Kodowanie  – dzieci rozwijały umiejętność logicznego myślenia, planowania i orientacji przestrzennej poprzez zabawy z kodowaniem.

            - Utrwalanie figur geometrycznych – poprzez zabawy ruchowe, manipulacyjne i plastyczne dzieci poznawały i utrwalały nazwy oraz właściwości figur geometrycznych.

            - Matematyczne wyskakiwanki – dynamiczne zabawy ruchowe, w których dzieci reagowały na polecenia związane z liczeniem, porównywaniem i klasyfikowaniem.

            - Dyktanda graficzne – dzieci rozwijały umiejętność orientacji na kartce, logicznego myślenia i precyzji, wykonując rysunki według instrukcji słownych.

            Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach matematycznych i wykazywały coraz większe zainteresowanie liczeniem i rozwiązywaniem zadań, ale przede wszystkim dobrze się bawiły