• Innowacje pedagogiczne

    • 1. Powrót do przeszłości  - odkrywamy magię dawnych gier podwórkowych - Urszula Dymek, Monika Skawińska

      2. Kreatywne Świetliczaki - przygody ze sztuką - Marika Duchnowska, Justyna Kraszewska

      3. Kuchenne przygody młodych kucharzy - Justyna Kraszewska, Monika Skawińska
       

      Innowacje 1-3

      1. „Szkoła na nowe” - koordynator Mariola Dudek
      2. „Dobranocki z dawnych lat czyli Bajki uczą, bajki bawią, bajki humor nam poprawią” - Urszula Dymek, Joanna Hendrych-Muzyka
      3. „Kulturalna szkoła” - Marta Pastucha
      4. „Magic lapbooks” - Agnieszka Cytlau
      5. „ ” - Andżelika Jończyk (3 innowacje)

      Innowacje 4-8

      1. „Eksperymentownia” - Hanna Ławska
      2. „Komunikacja Pozawerbalna jako dodatkowy sposób komunikacji na zajęciach z języka angielskiego” - Sergiusz Matuszczyk
      3. „Wychowanie przez działanie” - Agnieszka Kamińska, Agata Faryniarz, Magdalena Pawłowska
      4. „Roboty i spółka” - Tomasz Dziermański
      5. ,,Arterapia jako skuteczna forma pomocy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych” - Edyta Grabusińska
      6. „Młody artysta” - Marta Andrzejewska
      7. „Słupsk – zaczarowani sztuką” - Marta Andrzejewska
      8. „Jak ja piszę, tak mnie widzą...” - Jolanta Tomaszewska
      9. „Twórcze zabawy z językiem polskim” - J.Tomaszewska, M.Hordejuk, A.Stepnowska

       

        • Magic Lapbooks

        • Magic Lapbooks

        • 17.02.2024 14:05
        •      Razem z klasą 3a zapraszamy serdecznie do fotorelacji z lekcji powtórzeniowej z języka angielskiego z 19 stycznia.W tym roku w innej formie dzięki innowacji pt.,,Magic Lapbooks" uczniowie samodzielnie przygotowują pomoce dykatyczne na koniec każdego działu i korzystają z nich w ramach utrwalenia wiadomości.
          Agnieszka Cytlau
        • więcej
        • Kartki Bożonarodzeniowe

        • Kartki Bożonarodzeniowe

        • 17.02.2024 14:53
        •      W tym roku w naszej szkole dzięki innowacji z języka angielskiego klasa 3a miała możliwość stworzenia przepięknych kartek Bożonarodzeniowych w formie lapbooków i wysłania ich do Pyrgo Priory School w Romford. Uczniowie, którzy je otrzymali bardzo się z tego powodu ucieszyli. Dostaliśmy szczere podziękowania i ich klasa już zapowiedziała, że szykuje nam niespodziankę na Wielkanoc. Nie możemy się doczekać!!!
          Zapraszamy do fotorelacji jak wyglądało tworzenie kartek oraz na końcu zdjęcie klasy z Romford oraz podziękowania od ich Pani.
          Agnieszka Cytlau
        • więcej
        • Świąteczne kartki do Drapers' Pyrgo Priory School w Romford

        • Świąteczne kartki do Drapers' Pyrgo Priory School w Romford

        • 17.02.2024 14:54
        •     W tym roku klasa 3a bierze udział w innowacji z języka angielskiego. Jednym z zadań jest wykonanie kartek świątecznych i wysłanie ich do Anglii do Drapers' Pyrgo Priory School w Romford. Uczniowie bardzo się starali aby stworzyć cudowne kartki świąteczneczne, które niedługo otrzymają dzieci z powyżej wymienionej szkoły. Zapraszamy do fotorelacji !!!!
          Agnieszka Cytlau
        • więcej
        • Magic Lapbook

        • Magic Lapbook

        • 17.02.2024 19:26
        •         W tym roku w naszej szkole klasa 3a uczestniczy w innowacji z j.angielskiego pt."Magic Lapbook".  Uczniowie pod koniec każdego działu wykonują samodzielnie lapbooki ze słownictwem z przerabianego materiału,który służy im potem do powtórki. 20 października wykonaliśmy pierwsze pomoce językowe. Zapraszam do fotorelacji

           
          Agnieszka Cytlau
        • więcej
        • Komunikacja pozawerbalna jako dodatkowy element porozumiewania się na lekcji.

        • Komunikacja pozawerbalna jako dodatkowy element porozumiewania się na lekcji.

        • 05.01.2024 21:54
        • Innowacja pedagogiczna pt. Komunikacja pozawerbalna jako dodatkowy element porozumiewania się na lekcji podczas zajęć języka angielskiego jest adresowana do uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. Gustawa Morcinka w Słupsku. Innowacja będzie miała zastosowanie na każdej lekcji.

          Proponowana innowacja ma na celu zastąpić w pewnym stopniu dotychczasowe sposoby komunikowania się z uczniami podczas lekcji, a mianowicie sygnały werbalne zastąpić komunikatami niewerbalnymi, zarówno od strony nauczyciela, jak i uczniów. Do osiągnięcia celu niezbędne będzie uatrakcyjnienie zajęć w trakcie uczenia języka, a dzięki takiej formie uczniowie będą w stanie rozwijać swoje kompetencje kluczowe. Poza tym jest to również atrakcyjna forma porozumiewania się dla uczniów, którzy niezbyt niechętnie komunikują się werbalnie w czasie lekcji.

          Głównym celem innowacji jest poznanie przez uczniów alternatywy do dotychczasowych formy komunikacji, jak i również poznanie sposobów radzenia sobie z nową formą porozumiewania się, zarówno dla osoby wysyłającej komunikaty jak i odbierającej. Kolejnym celem jest uzmysłowienie uczniom, że nowy sposób komunikowania się jest de facto procesem, który zachodzi nieustannie, nie tylko w czasie lekcji, ale i w sytuacjach codziennych. Nowością zaś dla uczniów może być pokazanie alternatywy dla komunikatów wysyłanych werbalnie, które zostaną zastąpione poprzez sygnały pozawerbalne.

          mgr Sergiusz Matuszczyk


           
        • więcej