Innowacje realizowane w szkole
Innowacje pedagogiczne
1. Powrót do przeszłości - odkrywamy magię dawnych gier podwórkowych - Urszula Dymek, Monika Skawińska
2. Kreatywne Świetliczaki - przygody ze sztuką - Marika Duchnowska, Justyna Kraszewska
3. Kuchenne przygody młodych kucharzy - Justyna Kraszewska, Monika Skawińska
Innowacje 1-3
- „Szkoła na nowe” - koordynator Mariola Dudek
- „Dobranocki z dawnych lat czyli Bajki uczą, bajki bawią, bajki humor nam poprawią” - Urszula Dymek, Joanna Hendrych-Muzyka
- „Kulturalna szkoła” - Marta Pastucha
- „Magic lapbooks” - Agnieszka Cytlau
- „ ” - Andżelika Jończyk (3 innowacje)
Innowacje 4-8
- „Eksperymentownia” - Hanna Ławska
- „Komunikacja Pozawerbalna jako dodatkowy sposób komunikacji na zajęciach z języka angielskiego” - Sergiusz Matuszczyk
- „Wychowanie przez działanie” - Agnieszka Kamińska, Agata Faryniarz, Magdalena Pawłowska
- „Roboty i spółka” - Tomasz Dziermański
- ,,Arterapia jako skuteczna forma pomocy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych” - Edyta Grabusińska
- „Młody artysta” - Marta Andrzejewska
- „Słupsk – zaczarowani sztuką” - Marta Andrzejewska
- „Jak ja piszę, tak mnie widzą...” - Jolanta Tomaszewska
- „Twórcze zabawy z językiem polskim” - J.Tomaszewska, M.Hordejuk, A.Stepnowska
Wychowanie przez działanie
- 20.04.2025 20:51
- Działania w ramach innowacji.
Uczniowie klas 5a, 5b i 7c na edukacyjnych lekcjach w Multikinie
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas 5a, 5b oraz 7c wzięli aktywny udział w dwóch lekcjach edukacyjnych zorganizowanych w Multikinie. Spotkania miały na celu nie tylko poszerzenie wiedzy uczniów, ale również uwrażliwienie ich na ważne zagadnienia współczesnego świata.
Pierwsza lekcja poświęcona była zjawisku cyberprzemocy. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać różne formy przemocy w sieci, jak reagować na niebezpieczne sytuacje oraz jak odpowiedzialnie i kulturalnie korzystać z Internetu.
Tematem drugiej lekcji była sztuczna inteligencja – uczniowie poznali zarówno pozytywne aspekty jej rozwoju, jak i potencjalne zagrożenia związane z jej obecnością w codziennym życiu.
Każde z zajęć zakończyło się projekcją filmu tematycznie powiązanego z omawianym zagadnieniem, co pozwoliło uczniom jeszcze lepiej zrozumieć poruszane tematy. Połączenie edukacji z rozrywką spotkało się z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów, a przy tym stało się inspiracją do dalszych rozmów na temat wyzwań, jakie niesie ze sobą współczesny świat .
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
