• Innowacje pedagogiczne

    • 1. Powrót do przeszłości  - odkrywamy magię dawnych gier podwórkowych - Urszula Dymek, Monika Skawińska

      2. Kreatywne Świetliczaki - przygody ze sztuką - Marika Duchnowska, Justyna Kraszewska

      3. Kuchenne przygody młodych kucharzy - Justyna Kraszewska, Monika Skawińska
       

      Innowacje 1-3

      1. „Szkoła na nowe” - koordynator Mariola Dudek
      2. „Dobranocki z dawnych lat czyli Bajki uczą, bajki bawią, bajki humor nam poprawią” - Urszula Dymek, Joanna Hendrych-Muzyka
      3. „Kulturalna szkoła” - Marta Pastucha
      4. „Magic lapbooks” - Agnieszka Cytlau
      5. „ ” - Andżelika Jończyk (3 innowacje)

      Innowacje 4-8

      1. „Eksperymentownia” - Hanna Ławska
      2. „Komunikacja Pozawerbalna jako dodatkowy sposób komunikacji na zajęciach z języka angielskiego” - Sergiusz Matuszczyk
      3. „Wychowanie przez działanie” - Agnieszka Kamińska, Agata Faryniarz, Magdalena Pawłowska
      4. „Roboty i spółka” - Tomasz Dziermański
      5. ,,Arterapia jako skuteczna forma pomocy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych” - Edyta Grabusińska
      6. „Młody artysta” - Marta Andrzejewska
      7. „Słupsk – zaczarowani sztuką” - Marta Andrzejewska
      8. „Jak ja piszę, tak mnie widzą...” - Jolanta Tomaszewska
      9. „Twórcze zabawy z językiem polskim” - J.Tomaszewska, M.Hordejuk, A.Stepnowska

       

    • INNOWACJA  PEDAGOGICZNA "SENSO SMYKI" - CZYLI SPOTKANIE Z INTEGRACJĄ SENSORYCZNĄ

      • INNOWACJA  PEDAGOGICZNA "SENSO SMYKI" - CZYLI SPOTKANIE Z INTEGRACJĄ SENSORYCZNĄ

      • 28.10.2024 11:37
      • "Jedynym źródłem i kryterium poznawania rzeczywistości są zmysły"

      • Wraz z nowym rokiem szkolnym 2024/25 uczniowie z klas 1-3 biorą udział w Innowacji Pedagogicznej  "Senso Smyki", czyli spotkanie z integracją sensoryczną, która odbywa się raz w miesiącu w ramach lekcji wychowania fizycznego. Głównym celem innowacji pedagogicznej jest wspieranie rozwoju dzieci poprzez stymulowanie wszystkich zmysłów z wykorzystaniem zabaw sensorycznych. Ma zachęcić do motywowania dzieci do podejmowania różnorodnej aktywności ruchowej, która pozytywnie wpłynie na harmoniją pracę układu nerwowego.

               W dniu 24 października br. uczniowie z klasy 2d odwiedzili salę integracji sensorycznej. Wiodącym celem zajęć była aktywizacja uczniów, wspieranie rozwoju zmysłów poprzez polisensoryczne poznawanie i doświadczanie świata. Punktem kulminacyjnym zajęć  była symulacja zmysłu węchu, smaku i dotyku podczas degustacji  owoców i warzyw, ćwiczenia zręcznościowe i relaksacyjne, które sprawiły dzieciom największą radość. Zabawy senoryczne przynoszą wiele korzyści dla najmłodszych dzieci między innymi stymulują do poznawania i odkrywania świata, ułatwiają odbieranie i przetwarzanie bodźców. Dzięki poznawaniu różnorodnych sensorycznych zabaw dziecko aktywnie spędza czas, rozwijając swoją wyobraźnię. 

        Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i przebiegały w bardzo miłej atmosferze, wywołując radość i uśmiech na twarzach dzieci. 

        Zapraszamy do fotorelacji:)

        Edyta Grabusińska

      • Wróć do listy artykułów