• Innowacje pedagogiczne

    • 1. Powrót do przeszłości  - odkrywamy magię dawnych gier podwórkowych - Urszula Dymek, Monika Skawińska

      2. Kreatywne Świetliczaki - przygody ze sztuką - Marika Duchnowska, Justyna Kraszewska

      3. Kuchenne przygody młodych kucharzy - Justyna Kraszewska, Monika Skawińska
       

      Innowacje 1-3

      1. „Szkoła na nowe” - koordynator Mariola Dudek
      2. „Dobranocki z dawnych lat czyli Bajki uczą, bajki bawią, bajki humor nam poprawią” - Urszula Dymek, Joanna Hendrych-Muzyka
      3. „Kulturalna szkoła” - Marta Pastucha
      4. „Magic lapbooks” - Agnieszka Cytlau
      5. „ ” - Andżelika Jończyk (3 innowacje)

      Innowacje 4-8

      1. „Eksperymentownia” - Hanna Ławska
      2. „Komunikacja Pozawerbalna jako dodatkowy sposób komunikacji na zajęciach z języka angielskiego” - Sergiusz Matuszczyk
      3. „Wychowanie przez działanie” - Agnieszka Kamińska, Agata Faryniarz, Magdalena Pawłowska
      4. „Roboty i spółka” - Tomasz Dziermański
      5. ,,Arterapia jako skuteczna forma pomocy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych” - Edyta Grabusińska
      6. „Młody artysta” - Marta Andrzejewska
      7. „Słupsk – zaczarowani sztuką” - Marta Andrzejewska
      8. „Jak ja piszę, tak mnie widzą...” - Jolanta Tomaszewska
      9. „Twórcze zabawy z językiem polskim” - J.Tomaszewska, M.Hordejuk, A.Stepnowska

       

    • "Wychowanie przez działanie" z kulturą i historią

      • "Wychowanie przez działanie" z kulturą i historią

      • 05.03.2024 23:15
      • "Wychowanie przez działanie" z kulturą i historią 

      • Wszystko sprzyjało pięknym wrażeniom podczas marcowego wyjazdu do Gdyni. Klasy 4a,4b,6b,6c z wychowawcami ruszyli autokarem piętrowym, a to równiez atrakcja, do Gdyni, gdzie zobaczyli musical "Piotruś Pan" w Teatrze Muzycznym w Gdyni. Przedstawienie doskonałe zarówno pod względem muzycznym, jak i wizualnym i z wieloma akcentami zaskoku  wywarło bardzo pozytywne wrażenie na uczestnikach na młodej widowni,a i dorośli nie ukrywali wzruszenia i zachwytu. Kolejne do odkrywania były elementy historyczne - Muzeum na trzymasztowym żaglowcu Dar Pomorza.. Pani przewodnik potrafiła przedstawić w sposób wyjątkowo ciekawy i dużą dawką humoru i anegdod np. na temat zwierząt żyjących wraz z marynarzami na i pod pokładem żaglowca, odległe dla młodych zwiedzającyh wydarzenia,
        Zarówno czas obiadu, jak i  droga powrotna do Słupska zdominowane były przez opowieści o doznaniach kulturalnych i tych związanych z historią gdyńskich marynarzy. 

              

      • Wróć do listy artykułów