Wydarzenia klas I - III

Uczniowie klas 3c, 3b i 1d byli uczestnikami lekcji patriotycznej, którą poprowadził kmdr por. Maciej Jonik, zastępca dowódcy Morskiej Jednostki Rakietowej w Siemirowicach. W ciekawy sposób opowiedział naszym podopiecznym, na czym polega jego praca, czym zajmują się żołnierze oraz jak trudna i ważna jest ich służba dla Ojczyzny. Dzieci dowiedziały się również, że żołnierze nie tylko bronią kraju, ale też pomagają w sytuacjach kryzysowych oraz biorą udział w misjach pokojowych poza granicami kraju. Pan Maciej zaprezentował także różne elementy umundurowania oraz szereg zdobytych medali. Po spotkaniu z żołnierzem, jesteśmy spokojni o losy naszego kraju, wiemy, że nasze polskie wojsko jest świetnie przygotowane na wszelkie okoliczności i będzie walczyć za nas i naszą Ojczyznę. Dziękujemy za to wyjątkowe spotkanie Panu Maciejowi a Pani Marioli Dudek za pomoc w organizacji przedsięwzięcia.
Andżelika Jończyk 
Marta Pastucha 

CZAROWNICE. Magia jest!

To pełna magii opowieść, której akcja rozgrywa się w Słupsku. Ira, młoda czarownica, wraz ze swoim przyjacielem Grabarzem, otrzymuje ważne zadanie od swojej przodkini, Triny Papisten. Czy podoła wyzwaniu sama? Czy jest jedyną osobą w Słupsku, która zna się na magii?

  Widz ma nie lada wyzwanie. Zastanawia się nad prawdziwością zdarzeń. Analizuje życie Triny i próbuje poddać ocenie jej osobę. Dowiadujemy się, że niegdyś czarownica to ta, która specjalizuje się w zielarstwie, pomaga innym w różnych ich życiowych rosterkach. Dzięki retrospekcji zauważamy podobieństwo do dzisiejszych czasów. Niegdyś czarownice, osoby różniące się w wyglądzie i zachowaniu były topione, palone na stosie tudzież inaczej izolowane od społeczeństwa. Triny Papisen oprócz swych zdolności i talentów była bardzo skrytą osobą i nie lubiła zbytnio towarzystwa inncyh ludzi. Główna bohaterka, która tak jak dziś i my, uczące się dzieci w szkole, jest inna. Odbiera świat inaczej. Słyszy i rozumie zwierzęta jakby mówiły ludzkim głosem. Wygląda inaczej niż inni i nie lubi przestrzegać zasad i norm obowiązujących w szkole i w życiu społecznym. W trakcie spektaklu dowiadujemy się, że jest więcej dzieci, które różnią się od innych i to w jej klasie. Okazuje się, że jej koleżanka z klasy też słyszy i rozumie zwierzęta ale ubiera się i stara się zachowywać wedle norm społecznych z obawy przed odrzuceniem tudzież wykluczeniem.
 Spektakl ten porusza również kwestie szablonowości funkcjonowania szkół. Wszystko pod linijkę, w szeregu. Szkoła to nie zabawa! Proszę się ustawić w szeregu i słuchać! Pół żartem i pół serio odniesiono się do sytuacji uczniów w szkole i pochylono nad tematem ukazując problem stygmatyzacji i ukrzesełkowienia. Dzięki takiemu neurodydaktycznemu podejściu, z humorem szkoły dostały pstryczka w nos. W sytuacji gdy każdy ma inne potrzeby i każdy jest inny oraz w edukacji włączającej każdy może uczęszczać do masowych placówek edukacyjnych, ma szansę rozwoju ta sztuka daje do myślenia i zastanowienia się jak jest w rzeczywstości, jak powinno być, co poprawić, co można zmienić a co zostawić i jak dostosować do indywidualnych potrzeb uczniów.
 Ta niezwykła historia przenosi nas nie tylko do czasów kiedy rzeczywiście mieszkała w Słupsku Tridy ale również uczy nas, że każdy jest inny. Nie ma dwóch takich samych ludzi a każdy z nas ma inne zainteresowania. Magia          w tym wszystkim polega właśnie na tej inności, dzięki, której świat jest pełen barw a te nasze talenty, hobby, predyspozycje sprawiają, że jesteśmy wyjątkowi. To co skrywamy w głębi serca, to jacy jesteśmy to właśnie ta magia. Magia wyjątkowości. Każdy z nas jest czarodziejem swojej własnej indywidualności.
 Historyczne ujęcie przedstawia trudne czasy w jakich niegdyś ludzie żyli. Zamiast pieniędzy była wymiana towar za towar albo usługa za usługę. Brak dostępu do medycyny, brak możliwości leczenia a jeśli ktoś wpadł na pomysł, że połączenie ze sobą jakiś ziół czy substancji ma właściwości lecznicze, został uznawany za Czarownice.
Czarownice. Magia jest! było tak piękną historią, że wszyscy wzruszyliśmy się a brawom nie było końca. Aktorzy musieli aż trzy razy wychodzić na scenę i kłaniać się widzom i gdyby na salę nie weszła pani Małgorzata Stecz    i przerwała prawdopodobnie bili byśmy brawa jeszcze dłużej.
 Emocji było ogrom i jako preludium naszego spotkania porozmawialiśmy      o przedstawieniu z Panią Gosią, która nas bardzo zaskoczyła. Powiedziała, że niegdyś Tridy mieszkała w Słupsku i stąd do dziś już jako zabytek muzealny możemy odwiedzać jej dom - Basztę Czarownic. Retrospekcja przywołała również czasy kiedy Polska była w niewoli. Ponieważ zbliża się Święto Niepodległości Pani Małgorzata pokazała nam również lalki patriotyczne i porozmawiała z nami na temat patriotyzmu i wolności. Mogliśmy przypomnieć sobie jak niezwykle ważne jest żyć w wolnym kraju, móc rozmawiać w swoim ojczystym języku i chodzić do szkoły.

 Dziękujemy serdecznie za zaproszenie do teatru i tak profesjonalne przyjęcie nas.

Autorzy:
Marta Pastucha i Andżelika Jończyk

Zdrowe Życie i Pierwsza Pomoc to projekt, który przede wszystkim promuje zdrowy tryb życia co za tym idzie zdrowe odżywianie. Dlatego też jako jeden z wielu scenariuszy zajęć 
to „Zaczynamy zdrowo!”
Celem głównym zajęć było: 
Zapoznanie uczniów z zasadami zdrowego odżywiania oraz rozwijanie umiejętności 
przygotowywania zdrowych przekąsek. 
 
Uczeń po takich zajęciach:
• Potrafi wymienić zasady zdrowego odżywiania. 
• Rozumie znaczenie spożywania owoców i warzyw. 
• Potrafi przygotować proste i zdrowe przekąski. 
• Współpracuje z innymi uczniami podczas wspólnego gotowania. 

Powyższe umiejętności pozyskaliśmy dzięki pomocą interaktywnym oraz praktycznemu podejściu - tworzeniu kolorowych i zdrowych kanapek ze zdrowymi produktami. Nauczyliśmy się tańca o owocach i dyskutowaliśmy na temat zdrowej żywności. Praca przebiegała indywidulanie, w małych grupach oraz w formie prelekcji z wykorzystanie przezentacji multimedialnej. 

Do realizacji zajęć uczniowie przynieśli do szkoły poniższe materiały.
Materiały: 
• Świeże owoce i warzywa (np. jabłka, marchewki, banany, ogórki) 
• Noże i deski do krojenia 

Przebieg zajęć wyglądał następująco: 

1. Prezentacja tematu dzięki multimediów wprowadziła nas barwnie do pewnych zagadnień. 
Dowiedzieliśmy się, że Zdrowe Odżywianie to spożywanie różnorodnych produktów spożywczych, które dostarczają wszystkich niezbędnych składników odżywczych, takich jak witaminy, minerały, białka, tłuszcze i węglowodany. Ważne jest, aby unikać przetworzonych produktów spożywczych, które zawierają dużo cukru, soli i tłuszczów trans. 
Poznaliśmy Zdrowe produkty: 
• Owoce i warzywa: Bogate w witaminy, minerały i błonnik. Przykłady to jabłka, 
marchewki, banany, ogórki, szpinak, brokuły. 
• Produkty pełnoziarniste: Dostarczają błonnika i witamin z grupy B. Przykłady to 
pełnoziarnisty chleb, brązowy ryż, owsianka. 
• Białka: Ważne dla budowy mięśni i tkanek. Przykłady to chude mięso, ryby, jaja, 
orzechy, rośliny strączkowe. 
• Nabiał: Źródło wapnia i witaminy D. Przykłady to mleko, jogurt, ser. 
• Zdrowe tłuszcze: Niezbędne dla funkcjonowania mózgu i układu nerwowego. 
Przykłady to awokado, oliwa z oliwek, orzechy.
Pozyskaliśmy wiedzę na temat Piramidy żywieniowej: 
Otóż Piramida żywieniowa to graficzna reprezentacja zaleceń dotyczących 
zdrowego odżywiania. Na dole piramidy znajdują się produkty, które powinny być spożywane najczęściej, a na górze te, które należy spożywać z umiarem. Ważnym elementem współczesnej piramidy żywieniowej jest także aktywność fizyczna. 
• Podstawa piramidy: Codzienna aktywność fizyczna. Produkty pełnoziarniste, warzywa i owoce. 
• Środkowe poziomy: Produkty białkowe (mięso, ryby, rośliny strączkowe) oraz nabiał (mleko, jogurt, ser). 
• Szczyt piramidy: Tłuszcze i słodycze, które należy spożywać rzadko. 

Podczas wykładu zaznajomiliśmy się z wiedzą na temat zdrowego odżywiania i poznaliśmy korzyści zdrowotne plynące diety bogatej w z owoce i warzywa: 
Owoce i warzywa są bogate w witaminy (A, C, K), minerały (potas, magnez), antyoksydanty i błonnik. Spożywanie ich regularnie pomaga wzmocnić układ odpornościowy, poprawia trawienie, zmniejsza ryzyko chorób przewlekłych. Przykłady zdrowych przekąsek: Sałatki owocowe i warzywne, smoothie z owoców i warzyw, jogurt z owocami, orzechy, marchewki i seler z hummusem. 

Po przyswojeniu pewnych aspektów zdrowego odżywiania nastąpiło przygotowywanie zdrowych przekąsek a na koniec nastąpiła Prezentacja prac uczniów połączona z Degustacją.

Kiedy główki były już pełne wiedzy a brzuszki najedzone podsumowaliśmy zajęcia jednym zdaniem:

Zdrowe odżywianie i regularna aktywność fizyczna 
są podstawą zdrowego stylu życia!

Zapraszamy do fotorelacji z działań projektu.
Koordynator projektu „Zdrowe Życie i Pierwsza Pomoc - Andżelika Jończyk

Dnia 07.11.24 r w klasie ll b zostały przeprowadzone warsztaty pod hasłem " Mówimy Stop Agresji". Zajęcia przeprowadziła  Pani psycholog  Ewa Szewczyk z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Słupsku . Na warsztatach dzieci mogły wykazać się swoimi umiejętnościami plastycznymi. W grupach, uczniowie  wykonali pracę plastyczną z  wyrażaniem swojej emocji, stanu który teraz im towarzyszy. Rozpoznawali emocje ( radość złość ,smutek), wykorzystując do tego celu mimikę twarzy, postawę ciała i gesty. Poprzez rozmowę z panią psycholog ,dzieci poznały cenne rady jak rozpoznawać , wyrażać emocje, wzmacniać poczucie własnej wartości . Dowiedzieli się , że nie ma emocji dobrych i złych . Emocje po prostu są i wszystkie są ważne i potrzebne . Możemy odbierać je jako przyjemne lub nieprzyjemne, ale nie oznacza to, że nie wolno nam ich przeżywać. Na koniec zajęć dzieci miały odpowiedzieć na pytanie : Kogo możemy prosić o pomoc?. Pomysly zostały wypisane na tablicy.
Andżelika Jończyk 
Joanna Hendrych-Muzyka

Aktualny tydzień w klasach I-III przebiega pod hasłem historii i patriotyzmu. Dzisiaj do pierwszaków przyszli uczniowie drugiej klasy, Zespołu Szkół Mundurowych w Słupsku -  Wiktoria Brzyk i Maciej Nesterowicz. W ciekawy i przystępny sposób poprowadzili z pierwszakami warsztaty o tematyce patriotycznej. Kształtowanie postaw patriotycznych służy identyfikacji narodowej i kulturowej, przygotowuje do życia w społeczeństwie, wpływa na kształtowanie więzi z krajem. Dzisiejsze lekcje na pewno obudziły w dzieciach miłość do ojczyzny i poszerzyły ich zakres wiadomości i umiejętności. Cieszymy się, że młodzież ma tak pozytywne nastawienie do dzieciaków i chęć do współpracy z naszą szkołą. Już wiemy, że na pewno spotkamy się ponownie. 
Andżelika Jończyk 
Marta Pastucha