Innowacje realizowane w szkole

Innowacje realizowane w szkole

    • Innowacje pedagogiczne

    • 1. Powrót do przeszłości  - odkrywamy magię dawnych gier podwórkowych - Urszula Dymek, Monika Skawińska

      2. Kreatywne Świetliczaki - przygody ze sztuką - Marika Duchnowska, Justyna Kraszewska

      3. Kuchenne przygody młodych kucharzy - Justyna Kraszewska, Monika Skawińska
       

      Innowacje 1-3

      1. „Szkoła na nowe” - koordynator Mariola Dudek
      2. „Dobranocki z dawnych lat czyli Bajki uczą, bajki bawią, bajki humor nam poprawią” - Urszula Dymek, Joanna Hendrych-Muzyka
      3. „Kulturalna szkoła” - Marta Pastucha
      4. „Magic lapbooks” - Agnieszka Cytlau
      5. „ ” - Andżelika Jończyk (3 innowacje)

      Innowacje 4-8

      1. „Eksperymentownia” - Hanna Ławska
      2. „Komunikacja Pozawerbalna jako dodatkowy sposób komunikacji na zajęciach z języka angielskiego” - Sergiusz Matuszczyk
      3. „Wychowanie przez działanie” - Agnieszka Kamińska, Agata Faryniarz, Magdalena Pawłowska
      4. „Roboty i spółka” - Tomasz Dziermański
      5. ,,Arterapia jako skuteczna forma pomocy uczniom o specyficznych potrzebach edukacyjnych” - Edyta Grabusińska
      6. „Młody artysta” - Marta Andrzejewska
      7. „Słupsk – zaczarowani sztuką” - Marta Andrzejewska
      8. „Jak ja piszę, tak mnie widzą...” - Jolanta Tomaszewska
      9. „Twórcze zabawy z językiem polskim” - J.Tomaszewska, M.Hordejuk, A.Stepnowska

       

    • „Wychowanie przez działanie" - Podróż - w krainie wyobraźni
      • „Wychowanie przez działanie" - Podróż - w krainie wyobraźni

      • 19.02.2024 23:46
      • "Wychowanie przez działanie" - Podróż - w krainie wyobraźni
      •  Mało kto z nas nie oglądał Niekończącej się opowieści. Wielu z nas pamięta filmową wersję powieści, której autorem jest Michael Ende. Tym razem historia przedstawiona została w Teatrze Lalki Tęcza. I choć w tle nie było piosenki w wykonaniu Limahla, która jako główny znak rozpoznawczy podawana była, gdy pytano uczniów o film Niekończąca się opowieść, to z zapartym tchem uczniowie klas 4a, 4b i 6c obejrzeli spektakl. Ponadczasowa tematyka przedstawienia skupia się wokół siły wyobraźni, która pomaga przezwyciężyć wiele trudności. Aby rozbudzić wyobraźnię, wystarczy siegnąć po książkę, może właśnie tę wybierzecie i przeniesiecie sie do świata marzeń, zaróno tych małych, jak i tych wielkich. 

      • Wróć do listy artykułów